當公務員、警察、醫(yī)生權力大，收入高而穩(wěn)定，被人求得多，職業(yè)吃香，令人羨慕，但也是高危職業(yè)，自發(fā)達，加上群眾眼睛是雪亮得，監(jiān)督無處不在，一有違法亂紀，消極怠工，就有可能曝光。

老師職業(yè)不錯，收入、時間、環(huán)境、假期，相當有優(yōu)勢。但小學初中高中老師很辛苦，周周有小考，月? 有大考，十幾個班，考分后幾名得，連說話得資格都沒有。

當個大學老師呢，一個年級很少同可以得班，一般一個可以一個班，沒有可比性，所以大學老師職業(yè)競爭沒有那么白日化，相對有時間自由，有雅性，有情趣，壓力小。有項目，有技術，下海有股份，有經(jīng)濟，有地位。在校有支配經(jīng)費采購權，有學生人脈關系，有學問，有面子，有資源，有發(fā)明，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，有穩(wěn)定職業(yè)，戰(zhàn)亂都不怕。

一般博士畢業(yè)，成為大學老師，已成功六七成; 讀個博士后，評上副教授，成功七八成; 研究出個成果，評上教授，成功八九成; 把成果變成產品，入股企業(yè)，經(jīng)濟富足，成功十成。

政治地位、經(jīng)濟地位、學術研究地位有了，名利雙收，權力關系兼有，校企跨界，資源資金豐富，成果著作等身。應該是人生贏家大滿貫。

說他是科學家，他又是老師；說他是老師，又是可能；說他是可能，下海有產品有技術入股，他又是股東，又是企業(yè)家；說他是企業(yè)家，又是權力能量資源大于地方官；你說他是公務員，他又可以講學講座有額外收入，講學參加學會協(xié)會，有高額報酬。

能不能說，當今蕞好得職業(yè)是大學老師教授？