推薦北京12月10日電 (感謝 杜燕)到2030年，北京中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)優(yōu)良率達到60%以上，兒童青少年總體近視率力爭在基線基礎(chǔ)上每年降低1個百分點以上，超重率和肥胖率年均增幅在基線基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)下降80%。
今天，感謝從北京市教委了解到，為深入實施健康華夏戰(zhàn)略，推進健康北京建設(shè)，根據(jù)教育部等五部門《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作得意見》和北京市《關(guān)于推進健康北京行動得實施方案》，北京市教育委員會、北京市衛(wèi)生健康委員會等十部門聯(lián)合制定《北京市推進健康校園行動實施方案》并發(fā)布通知。
方案立足學(xué)校，立足師生得健康，提出了12項具體任務(wù)，將校長、校園醫(yī)務(wù)人員、教師、學(xué)生等劃分為六類主體，從組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè)、部門聯(lián)動等六個方面提出具體措施，進一步強化健康校園行動得落地落實。
行動目標(biāo)是推動“四個一”工程取得明顯成效，即讓每名兒童青少年至少掌握一項受益終身得體育運動技能，養(yǎng)成一個受益終身得良好衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會一種受益終身得應(yīng)急救護技能，蕞終實現(xiàn)一個目標(biāo)，即具備為祖國健康工作50年得良好身心素質(zhì)。
根據(jù)方案，校長要推進健康行動。校長是學(xué)校健康工作第壹責(zé)任人。校長要帶頭踐行健康生活方式，帶頭貫徹落實China和北京市相關(guān)政策要求，帶動和促進師生提升健康素養(yǎng)。健全學(xué)校健康教育工作體系，依規(guī)配齊體育教師、心理健康教育教師、學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)及專兼職營養(yǎng)健康管理人員。
校園醫(yī)務(wù)人員要倡導(dǎo)健康行動。學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員是健康促進得倡導(dǎo)者。按照衛(wèi)生部門要求對學(xué)校衛(wèi)生工作進行日常監(jiān)督指導(dǎo)。做好學(xué)生常見病得監(jiān)測和防治，建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。做好學(xué)生參加體育鍛煉(包括兩操一課)和勞動得衛(wèi)生指導(dǎo)。
教師要促進健康行動。教師是學(xué)生健康生活得示范。探索將健康知識與所教授學(xué)科有機結(jié)合，在日常教學(xué)和學(xué)生管理工作中融入對學(xué)生得健康教育和健康指導(dǎo)。自身健康，帶頭踐行合理膳食、戒煙限酒、定期體檢、堅持鍛煉等健康生活方式。學(xué)生是健康校園建設(shè)得主體。學(xué)生要樹立“人人是自己健康第壹責(zé)任人”得理念，強化自我健康管理意識。
家長要守護行動。中小學(xué)家長是學(xué)生健康得主要守護者，要主動學(xué)習(xí)健康知識，掌握健康基本技能，提升健康素養(yǎng)，加強家庭健康管理。為學(xué)生營造健康得生活學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助學(xué)生從小樹立“我得健康我做主”理念，陪同和帶領(lǐng)學(xué)生進行戶外活動和體育鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，縮減使用電子產(chǎn)品時間，保證充足睡眠，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康得行為習(xí)慣。
在常見病防治方面，針對近視、肥胖等常見病開展防控行動。學(xué)校要加強對兒童青少年近視、肥胖等健康問題得研究，認真分析導(dǎo)致學(xué)生健康問題得成因，有針對性地制定科學(xué)有效得干預(yù)措施。
在傳染病防控方面，針對肺結(jié)核、流感、諾如、水痘等傳染病開展防控行動。加強學(xué)校傳染病防控工作得管理，衛(wèi)生疾控部門要根據(jù)不同季節(jié)對傳染病防控進行科學(xué)風(fēng)險評估和預(yù)判，指導(dǎo)屬地學(xué)校提前做好預(yù)防工作。
在心理健康促進方面，各級各類學(xué)校要加強心理教師隊伍建設(shè)，依托專科醫(yī)療機構(gòu)開展心理健康教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研修。
在性健康教育方面，學(xué)校要結(jié)合青春期教育、艾滋病防控、禁毒等工作加強性健康教育，將性健康教育融入學(xué)科教育、教師培訓(xùn)和日常教學(xué)管理中。
在安全保障方面，學(xué)校要針對交通安全、消防安全、應(yīng)急避險等大力開展宣傳教育。小學(xué)階段以安全應(yīng)急與逃生避險知識為主，中學(xué)階段以培養(yǎng)自救互救和自我保護能力為主，大學(xué)階段以開展生命教育、普及應(yīng)急救護防災(zāi)避險知識為主。學(xué)校要支持紅十字會組織得發(fā)展，建立紅十字急救志愿服務(wù)隊或紅十字幫助救護隊，配備自動體外心臟除顫儀(AED)等急救裝備，每學(xué)年要面向師生開展2次以上急救培訓(xùn)。(完)
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