上初中的時(shí)候喜歡周杰倫，課本發(fā)下來(lái)每本書(shū)上都寫(xiě)著周杰倫的名字，有一天，我爸嚴(yán)肅的跟我說(shuō)，孩子，咱家雖然窮，但書(shū)還是買(mǎi)得起的，不要老是去借人家周杰倫同學(xué)的書(shū)啊,林志炫的翻唱就像是詩(shī)朗誦，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富，但那是表演的感情:而杰倫對(duì)歌曲的表達(dá)更像是在講故事，娓娓道來(lái)，不急不緩，細(xì)膩的將一個(gè)故事如畫(huà)卷般展現(xiàn)在我們腦海中，其中的意境妙不可言