孩子小的時(shí)候,父母可以靠寵溺、獎(jiǎng)勵(lì)和哄勸,讓孩子主動(dòng)聽我們的話。還可以用身高優(yōu)勢、地位優(yōu)勢,甚至嗓門優(yōu)勢等,讓孩子被迫地聽我們的話,按照我們的要求去做。
可是,隨著孩子年齡越來越大,個(gè)頭越來越高,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):孩子越來越不好管了。
青春期的孩子,當(dāng)父母對(duì)他們吼的時(shí)候,他們能站得筆直,眼神中沒有任何懼色地與父母對(duì)視,有的時(shí)候甚至能對(duì)父母吼回去。別說媽媽,有的爸爸氣急了揚(yáng)起的手,都有可能因?yàn)閮鹤友壑欣淅涞呐涯?,而無力地垂落下去。
十幾歲的孩子,打罵很難見效了。寵溺,亦然。
這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該怎么做,才能讓孩子與我們建立起積極的合作關(guān)系,共同朝著“讓孩子發(fā)展得更好”這個(gè)目標(biāo)而努力?
我們應(yīng)該如何做,才能讓孩子愿意配合我們,聽得進(jìn)去我們的話?
下面分享正面管教的五個(gè)方法,相信總能有一個(gè)幫到你。
(1)學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“謝謝”。
感謝,是非常有力量的方法。
我們感謝孩子,既能讓孩子看到自己的價(jià)值,感受到自己的進(jìn)步和成就感,同時(shí)又能給我們力量,充實(shí)我們的內(nèi)心。
感謝,是給彼此雙方都能“注滿陽光”的行為。
2017年,兒子7歲,女兒5歲。
在那一年我接觸了正面管教。當(dāng)我第一次開“家庭會(huì)議”的時(shí)候,老公像吃瓜群眾一樣坐在沙發(fā)上,距離我們?nèi)走h(yuǎn),對(duì)我說:“你們?nèi)齻€(gè)開吧,我可不參與這個(gè),太搞笑了?!?/p>
我沒強(qiáng)求,獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子在方桌旁進(jìn)行家庭會(huì)議第一項(xiàng):致謝。
要求:話筒(其實(shí)只是一支好看的筆)在誰手里,誰就要對(duì)在座的每一個(gè)人表達(dá)感謝,可以是很小的事情,也可以是很大的事情。但是,一定要是具體的事情。
兩個(gè)孩子感覺很新鮮,搶著要話筒。然后逐一對(duì)我們進(jìn)行感謝,包括“看笑話”的老公。
當(dāng)兩個(gè)孩子先后對(duì)爸爸表達(dá)具體感謝之后,我老公就已經(jīng)坐不住了,他從沙發(fā)上移到方桌旁,說:“我也要參加。”
瞧,這就是感謝的力量!
(當(dāng)時(shí)兒子說的好像是感謝爸爸每天辛苦工作,賺錢養(yǎng)家。女兒說的是感謝爸爸昨天晚上陪她玩玩具。)
多對(duì)孩子說致謝的話,越具體越好。這樣,不但孩子有歸屬感和價(jià)值感,而且還能通過我們的示范作用,學(xué)會(huì)感恩。
我兒子今年11歲半,我常對(duì)他說的話有:
(2)保持幽默感!
父母若是有幽默感,不但會(huì)增進(jìn)親子關(guān)系,而且能以“四兩撥千斤”的方式,化解矛盾,緩和情緒。
不過,不是每個(gè)人都有“幽默感”的。比如我,這一點(diǎn)非常的缺失。
當(dāng)我和孩子出現(xiàn)爭執(zhí)時(shí),我一般會(huì)先處理情緒,后溝通事情。但是我也情緒糟糕的時(shí)候,那時(shí)我沒能力為孩子處理情緒,只顧著一板一眼地和他講道理??晌覀兌贾?,有的時(shí)候講道理真的沒什么效果。尤其是十幾歲的孩子了,很多道理都已經(jīng)爛熟于心。
孩子就會(huì)煩,會(huì)和我一樣惱怒。
這個(gè)時(shí)候,若是我老公在家,基本都是他救場。
他有著天生的幽默感,能輕松地將孩子和我從一個(gè)緊繃的狀態(tài)中出來。事后我問他怎么做到的?他說不知道,想到什么就說什么了。——真羨慕他,很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
(3)學(xué)會(huì)和孩子“做交易”
這里說的“做交易”,不是用物質(zhì)誘導(dǎo)孩子去做什么,也不是用什么去威脅孩子,而是“平等交換”。要給孩子足夠的尊重和公平感。
交易有好有壞,我們用這個(gè)方法的時(shí)候一定提前想清楚再去做。
比如:
當(dāng)孩子看到姑姑家的小狗非??蓯鄣臅r(shí)候,也想養(yǎng)一只。我們對(duì)他說:“你要保證一定要好好照顧她,我才同意養(yǎng)一只?!薄@是一個(gè)壞交易。
因?yàn)橐坏⒐穾Щ丶遥⒆拥脑竿鸵呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了。孩子是否能好好照顧小狗,全看他的心情。哪怕他甩手不干了,我們也別無他法,只能默默地幫他承擔(dān)養(yǎng)狗的責(zé)任。
當(dāng)淏仔下午想去游泳的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他說:“如果你和妹妹在午飯前將今天白天的任務(wù)都完成了,下午就可以去游泳。”——這是一個(gè)可控的交易,一個(gè)好交易。
這不是一個(gè)威脅,而是讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃和時(shí)間管理。若是下午想出去玩,那么當(dāng)天的任務(wù)就要提前高效完成。
在這個(gè)過程中,我們要做的不是看孩子笑話,而是適當(dāng)?shù)靥嵝押鸵龑?dǎo)。
比如:
上午的時(shí)候,當(dāng)孩子又忍不住玩上了,我們可以適當(dāng)提醒:“淏仔,下午還想去游泳嗎?剩下的時(shí)間不多了,要抓緊喲?!?/p>
中午的時(shí)候,如果孩子仍然沒有完成,我們還可以根據(jù)情況適當(dāng)為孩子做調(diào)整。比如,午飯后再讓他們繼續(xù)做一兩個(gè)小時(shí),晚一些去游泳。都是可以的。如果擔(dān)心孩子拖延,可以給孩子設(shè)定一個(gè)最后時(shí)間,然后和善而堅(jiān)定地執(zhí)行即可。
要記得:我們的目的是讓交易成功達(dá)成,教給孩子具備更多的能力,而不是為了約束孩子,讓孩子難受痛苦。
(4)用“參與”的方式激勵(lì)孩子
一件事,如果父母能參與進(jìn)來,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的干勁兒頓時(shí)增長數(shù)倍。
這里舉兩個(gè)例子。
1.淏仔學(xué)竹笛
他有一段時(shí)間練習(xí)動(dòng)力不足,我就說:“淏仔,你當(dāng)我的老師,教我吹竹笛吧!”
淏仔一聽兩眼放光,馬上同意了。于是,我跟著他整整學(xué)了一個(gè)星期,真的學(xué)會(huì)了一首曲子。對(duì)此,他很有成就感。而且,那段時(shí)間他自己練得也很起勁兒。
我對(duì)他說:“小老師當(dāng)?shù)谜婧?!媽媽學(xué)了這么多天,才學(xué)會(huì)這么一點(diǎn)點(diǎn)。你一個(gè)星期都能練會(huì)那么難的曲子,怎么做到的?”
淏仔嘿嘿一笑:“老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽,回家多練習(xí),就能做到了?!?/p>
瞧,這道理他多明白!
2.陪伴孩子寫作業(yè)。
是否需要陪著孩子寫作業(yè)?
這個(gè)問題千萬不要看鄰居朋友怎么做,而是要根據(jù)自己孩子的情況,對(duì)癥下藥。
如果你的孩子沒有人陪的時(shí)候,就是注意力容易分散,學(xué)習(xí)效率很低。如果我們不陪伴,孩子習(xí)慣會(huì)越來越差。
這種情況下,我們就得放下手中的事情,拿本書坐在孩子身邊,陪他們一起寫作業(yè)。
陪上一兩個(gè)學(xué)期,等孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,我們?cè)僦鸩椒攀帧?/p>
(5)與孩子站在一起,共同面對(duì)問題。
我們最常做錯(cuò)的一件事,就是:我們與問題站在了一起,共同為難孩子。
比如:
當(dāng)孩子被同學(xué)們孤立起來的時(shí)候,父母卻說:“一定是你做錯(cuò)了什么,他們才不理你的。你好好反省一下自己的行為?!?/p>
當(dāng)孩子被老師冤枉的時(shí)候,父母說:“一定是你平時(shí)表現(xiàn)不好,為什么老師冤枉你,不冤枉別人?”
這些都是父母沒有與孩子站在一起,共同面對(duì)問題、解決問題。父母變成了讓孩子更難受的一個(gè)方面,沒有給孩子幫助,反而增加了孩子的挫敗感和自卑感。
久而久之,孩子遇到困難再也不和父母說了??傅眠^,他就自己扛;扛不過的話,求助無門,便不好說了。
解決問題的四個(gè)步驟,可以這樣進(jìn)行:
1.不要先入為主地給孩子扣罪名,要保持平和的態(tài)度,與孩子友好討論,了解關(guān)于這個(gè)問題盡可能多的信息。
2.我們與孩子一起,用“頭腦風(fēng)暴”的方式,多角度思考,想出盡可能多的解決方法。
3.選定其中一兩個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的方法,去嘗試。
4.我們要記得跟進(jìn),及時(shí)關(guān)注事情的進(jìn)展,適當(dāng)給孩子提供持續(xù)的支持。必要的時(shí)候,可以再一次從第1步開始,重走這四個(gè)步驟。
目的只有一個(gè):幫助孩子勇敢面對(duì)問題,引導(dǎo)孩子具備解決問題的思維和能力,讓孩子變得更好。
本文參考書目:《十幾歲孩子的正面管教》,作者:簡·尼爾森 琳·洛特
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作者:皓月長歌,家庭教育講師。家有兩只神獸,挑戰(zhàn)不斷,成長不息。所寫文字皆出自個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐,或有局限性,請(qǐng)大家建設(shè)性參考。關(guān)注我@皓月長歌正面管教,讓我們一起擁有更好的親子關(guān)系,成為更好的自己。
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