近段時間，愈來發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的影響至關(guān)重要。

一是自身體會，二是得益于書籍引導(dǎo)。

自身的體會，就拿早上起床來說，我若起得早，孩子也能早點去學(xué)校，我若起得晚，孩子保準上學(xué)遲到；我抓得緊，他也跟著不放松，我稍微一迷瞪或放松，他就磨蹭；看他的行為結(jié)果，就能推斷出自己表現(xiàn)的好壞。孩子身上有父母的影子，這話一點不假，簡直就是父母的鏡子。能養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，其父母肯定也下了不少功夫。如果對孩子不滿意，請父母先反?。鹤陨硎欠駱淞⒘撕冒駱印?/p>

書籍的引導(dǎo)，我之前買了一本家庭教育書籍《好媽媽勝過好老師》，這段時間正在看，深深感知到父母教育對孩子的影響不可估量，我正在學(xué)習的路上。

關(guān)于家庭教育，除了日常的行為習慣，還有陪伴學(xué)習。這方面我自己總結(jié)了三點：

一是平衡自身和孩子的需求，兩者產(chǎn)生矛盾時如何取舍；

二是提高陪伴的質(zhì)量；

三是趁孩子感興趣想學(xué)的時候。

前天我終于落實了自己的工作，過了中秋節(jié)上班，正好趁這兩天復(fù)習一下技能。昨晚我在聽課，孩子拿了一本連線書擠到我身邊說要學(xué)習，難得她主動要求學(xué)習，于是我暫停了自己的事情陪她學(xué)，學(xué)完又讓陪她玩，玩了一會兒也該睡覺了。如此一頓操作，我的學(xué)習就被耽擱了，你看，作為父母，孩子的需求和自身的需求產(chǎn)生矛盾時，該怎么取舍？陪孩子，還是做自己的事情？如何平衡兩者需求，是父母經(jīng)常面對的選擇。而且孩子感興趣想學(xué)的時候讓她學(xué)，效果會比較好。

在孩子學(xué)習的過程中，父母的行為對孩子也很重要。尤其是低年齡段的兒童，不知道自律是何物，經(jīng)常搞小動作、跑神，或被其他事物吸引，這個時候父母的專心陪伴就格外重要。而且低年齡段也正是培養(yǎng)兒童良好學(xué)習習慣的時候，這個時候非常需要父母的引導(dǎo)和監(jiān)督。所以孩子學(xué)習的時候，父母要收起手機，盡可能地給孩子營造學(xué)習的氛圍，給孩子高質(zhì)量的陪伴！

無論是行為習慣還是學(xué)習陪伴，家庭教育真的不可忽視，父母一定要做好這項投資。

希望孩子向什么目標發(fā)展，家長就要以身作則，引導(dǎo)孩子朝著目標的方向發(fā)展。