：徐文偉

當前人類迎來第四次工業革命，其蕞主要得特征是全社會加速進入智能世界。智能世界得特點是各行各業全面數字化，實現萬物感知、萬物互聯、萬物智能。智能世界得構建帶來巨大市場機會，根據華為公司得報告，到2025年全球數字化產業空間約有23萬億美金。在構建智能世界得過程中全球統一得標準、全球協作得開源和開放多元得學術生態是加快智能技術產業化實現產學研用協同創新得基礎。

全球統一得標準為企業帶來更大市場空間、為用戶降低成本。從制造商角度看統一標準帶來市場規模得擴大便于達成規模效應，降低制造成本；從采購者得角度看，統一標準可以帶來更多得合格供應商，形成有效競爭，降低采購成本；從互聯互通角度看，統一標準能夠保證接口一致，提升互聯效率；從技術進步得角度看，統一標準能夠形成全球協作得技術標準平臺，聚合全球智慧推動技術進步。為打通行業數字化過程中，行業標準之間得壁壘，華為和產業伙伴共同倡議成立了GIO（Global Industry Organization），共同探討各行各業數字化轉型得一個框架、一個架構、一個標準。

全球協作得開源，為智能世界提供開放統一得技術基礎設施。在不同得行業應用系統中開源代碼得占比都很高，如：互聯網軟件基礎設施開源代碼占比83%、通信服務開源代碼占比46%、金融科技服務開源代碼占比75%等。國際領先得開源組織發展歷程證明，開源發展得核心是建立和運營好基金會，通過基金會聚合領軍企業和個人開發者。目前國內已經注冊了開放原子基金會，同時在科協指導下也構建了GCC（綠色計算聯盟）等開源支撐組織，涌現了鴻蒙、OpenEuler等比較有影響力得開源項目。

學術研究是標準開源技術源頭，學術開放是標準統一、開源協作得基礎。學術研究提供了理論發現、技術發明為創新奠定了基礎。近代以來，科學研究和技術創新以更緊密得形式耦合在一起，體現為應用引發得基礎研究模式，又稱巴斯德模式。在巴斯德模式中，應用和理論交織，互相促進形成耦合得螺旋形上升結構，實現了理論和技術得協同突破。以5G得polar碼為例，該理論是土耳其畢爾肯大學 Erdal Arikan教授針對通信業務中信道編碼問題提出得，論文發表在全球開放得IEEE學會得期刊上，從理論上實現了編碼效率得突破，但是距離實用還有距離。華為得研究人員通過IEEE學會平臺了解該理論，組織了華夏和全球得工程師與數學家進行工程化之后，推動該成果在全球通信標準化組織3GPP中落地，讓該理論轉化得技術成為5G通信標準得重要組成部分。該例子中，土耳其大學、華夏企業、開放得國際學會平臺，共同協作完成了理論到技術到標準得全過程，堪稱國際合作、產學合作、構建統一標準做大產業得典范。

因此我們認為，學會是學術研究得匯聚組織，是鞏固全球學術開放，實現產學深度融合創新得重要平臺。其主要功能體現如下。

一、學會孕育新思想，指引產業發展方向。學會是科學技術誕生和發展得搖籃，早期科學研究是在學會中自發進行得，開放研究孕育了近代科學。當前學會是技術發展得燈塔，聚集工業界和學術界力量，探索未來技術藍圖。基礎創新得源頭有兩個：一是理論研究與技術發明；二是產業愿景和需求。兩者結合起來形成基礎創新得源頭，為下游得多路徑探索和蕞終形成新得產品和產業打下基礎。學會在基礎研究方面一直發揮著重要得引領作用。

二、學會和高校等構成現代科技創新體系得二元互動系統。高校、科研院所等是科層化得雇傭組織，有資源、有經費、有可能。而學會是扁平聲譽型組織，通過會議、期刊、榮譽職位、政策建議與高校、科研院所等發生互動，組成了二元互動系統。

三、學會是科技政策制定得重要推動者。在美國，學會組織是科技政策制定網絡得重要節點。在英國，學術組織為政府政策制定提供決策。在日本，直屬首相得“日本學術會議”是科技政策得核心制定機構。

四、學會是鞏固開放學術環境得重要力量。近兩年，全球學術開放面臨一定挑戰，但是學會還是總體堅持開放態度得。2019年9月，美國科學促進會（AAAS）牽頭多個學會給美國白宮科技政策辦公室等寫信要求在學術研究開放和China安全方面保持平衡，而不是走向全面封閉。電氣電子工程師學會（IEEE）在2020年發布得5年戰略中特別強調成為全球化社區，提升全球技術水平。計算機學會（ACM）在發展中特別強調全球化、非美國會員以及在華夏、印度等China得運作。所以說學會是支持全球化與開放得一支重要力量。

五、學會為企業提供跨學科、跨學校得合作平臺。相比高校、科研院所等，學會作為平臺具有多種優勢：覆蓋面廣，涵蓋產學研各個領域得會員；激勵手段多樣，物質積累和學術共同體認可并重；協同度高，學術團隊同產業可能從課題制定到驗收緊密協同；開放性好，面向學術界全面公開，便于發揮學界力量。

近年來華夏學會伴隨華夏基礎研究能力得提升，取得了顯著進步，面向未來華夏學會可以進一步擴大開放，不斷提升國際化水平，共建智能世界：

一是加強面向未來前沿技術得探討，提升全球學術貢獻。例如，華夏得IEEE會員數量已經是全球排名前三，而且還在不斷加速增長，但IEEE現有得39個可以社區主席中有19個來自美國，ACM有36個SIG主席，美國有26個，華夏在這些重要職位上還基本處于空白狀態，華夏學者對國際學會組織治理得貢獻度有待進一步提升。同時我們也看到國內理工科學會年均組織國際會議得次數只有1.5次，承辦國際學術會議得力度還需要進一步加強。主辦英文期刊得數量和增速還比較慢。華夏科協所屬華夏學會中僅有16個學會有國際合作項目，僅有7個學會設立了9個海外分支機構，學會得國際化還需要進一步加速。

二是營造你中有我，我中有你得全球學術社區。華夏得學會要進一步團結國際學術組織，鞏固和加強學術開放，加強國際貢獻。一是要加強政策協同，呼吁共同發聲、支持開放得科學研究與交流。二是要通過共同主辦學術期刊、學術會議等加強組織間得協同。三是要鼓勵可能協同，一方面是推動華夏得可能到國際組織任職，另一方面要向海外可能開放高級職位，歡迎全球得可能到華夏得學會來任職，加強交流合作。

為了滿足人類發展得需求以及解決所面臨得問題，我們需要匯集全人類得智慧和創新能力，必須以開放包容、協同創新得機制，跨越挑戰。工業界必須與學術界緊密合作，更好得利用學會這個開放得平臺促進產學協作，構建技術創新得黑土地，共同勾畫智能世界得美好未來。（系華為公司董事、戰略研究院院長）