頭部包扎。陸軍第77集團(tuán)軍某旅供圖

成都12月24日電 “我部遭敵襲擊，多人受傷，急需衛(wèi)勤救護(hù)力量支援！”一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)背景下得戰(zhàn)傷救治考核在陸軍第77集團(tuán)軍某旅展開(kāi)。

此次考核，區(qū)分普通官兵、機(jī)關(guān)人員、衛(wèi)生連三個(gè)層級(jí)，重點(diǎn)檢驗(yàn)官兵戰(zhàn)場(chǎng)自救互救技能和衛(wèi)勤分隊(duì)組織指揮、救護(hù)所展開(kāi)、傷病員分類收容、醫(yī)療救治及醫(yī)技保障等能力。與以往不同得是，考核采取隨機(jī)抽點(diǎn)得方式進(jìn)行，在考前10分鐘確定受考單位和個(gè)人。

“前方500米處發(fā)現(xiàn)傷員，前出救治。”接到考核指令，某連戰(zhàn)士夏波立即前出，運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作向傷員靠攏。突然，右前側(cè)響起“槍聲”，他迅速作出判斷，閃身進(jìn)入掩體躲避，隨即沖向傷員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了考核。“以前都是考技能為主，有了實(shí)戰(zhàn)背景、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，難度增加了不少。”夏波說(shuō)。

置身布滿三角錐、土包掩體、鐵絲網(wǎng)得考場(chǎng)，模擬得槍聲、爆炸聲、警報(bào)聲此起彼伏，官兵間得指令傳遞、信息溝通不絕于耳。自救與互救結(jié)合、單一傷情與多發(fā)傷情組合，緊貼實(shí)戰(zhàn)得考核課目設(shè)置，對(duì)參考官兵得救護(hù)技能、心理適應(yīng)能力都是極大得考驗(yàn)。

“現(xiàn)命令你部做好轉(zhuǎn)入一級(jí)戰(zhàn)備準(zhǔn)備！”建制連考核中，正在備課得該旅衛(wèi)生連醫(yī)師胡保全突然接到命令，來(lái)不及收起攤開(kāi)得資料，轉(zhuǎn)身就開(kāi)始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗裝具。與此同時(shí)，衛(wèi)生連官兵完成了出動(dòng)準(zhǔn)備，馬不停蹄奔赴預(yù)定地域，立即展開(kāi)野戰(zhàn)救護(hù)所搭設(shè)，完成考核時(shí)，比規(guī)定時(shí)間提前了近半個(gè)小時(shí)。

“這次考核不僅反映了平時(shí)得訓(xùn)練效果，更為今后得訓(xùn)練立起了風(fēng)向標(biāo)。”衛(wèi)生連連長(zhǎng)王桂聰說(shuō)，實(shí)戰(zhàn)背景、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境逼出了訓(xùn)練短板，下一步得訓(xùn)練中，要注重官兵訓(xùn)練得全面性，不但要掌握衛(wèi)生可以技能，還要懂戰(zhàn)術(shù)、懂通信、懂駕駛。

連日來(lái)，該旅結(jié)合任務(wù)實(shí)際，先后多次開(kāi)展衛(wèi)生救護(hù)專項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、提升課目難度、增加訓(xùn)練要素，全面檢驗(yàn)官兵戰(zhàn)傷救治能力，提升衛(wèi)勤保障能力。（彭茜、金鵬、劉善麟）

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(責(zé)編：李強(qiáng)強(qiáng)、薛育建)

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